Top 20 물리 탐구 보고서 주제 The 61 Correct Answer

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물리실험주제소개 1 페이지

1 단조화 운동 분석 용수철과 진자의 운동을 직접 실험을 해보고 단진동과 단진자 운동에 대해서 완벽하게 이해한다.

2 마찰력의 이해 마찰력의 본질과 특징을 이해하고 운동 마찰력과 최대정지마찰력이 발생하는 상황을 이용하여 마찰력의 크기를 결정하는 마찰계수 값들을 측정한다.

3 총알의 속력 구하기 (탄동 진자) 완전 비탄성 충돌에서의 운동량 보존법칙과 충돌한 진자의 역학적 에너지 보존을 이해하고 이를 이용하여 충돌직전 총알의 속력을 구한다.

4 용수철 진자와 역학적 에너지 용수철 진자가 갖는 퍼텐셜 에너지를 구하고, 용수철 진자가 진동할 때 역학적 에너지의 변환과정을 설명한다

5 열전 냉각 소자를 활용한 열역학 법칙의 이해 실생활에 쓰이는 냉장고나 에어컨과 같이 전기 에너지를 사용하여 열에너지를 이동시키는 냉각 장치에 대한 원리와 소형 냉각소자의 구조 및 동작 원리를 이해하고, 냉각소자를 활용한 실험을 통해 냉각 장치의 동작을 확인하고 효율을 구한다.

6 축전기와 전기 용량의 이해 간단한 모터 만들기를 통해 모터의 원리를 이해하고 에너지 보존법칙을 통해 자연에 존재하는 다양한 종류의 에너지를 편리한 전기로 변환해 주는 발전소에 대해 알아본다

7 (6시간) 교류회로 실험 1. 전지, 저항기, 축전기와 같은 회로소자의 기호를 익히고, 회로도를 보면서 브레드보드에 회로를 직접 꾸밀 수 있는 능력을 키운다. 2. 저항기와 직류 및 교류 전원으로 구성된 회로에 흐르는 전류와 전압을 측 정하여 얻어진 실험값과 옴의 법칙과 키르히호프의 법칙을 통해 얻어진 이론값을 비교한다. 3. 파형 발생기와 오실로스코프의 사용법을 익힌다. 4. 파형 발생기로부터 입력된 교류파의 신호와 여러 소자에 의해 변화된 출력신호를 오실로스코프로 측정하는 방법을 익혀 전기회로실험에 대한 이해도를 높인다.

8 전자기 유도 법칙과 발전기 만들기 전자기 유도 법칙을 이해하고 이를 통해 자석 브레이크와 발전기 만들기 실험을 통해 어떻게 물리적으로 구현될 수 있는지 살펴본다.

9 교류를 이용한 전자기 유도 현상 1차 솔레노이드 코일 내부의 자기장의 변화에 따른 2차 솔레노이드 코일의 유도 전압을 측정하고, 2차 코일의 감은 횟수 및 단면적의 변화 그리고 1차 솔레노이드 코일을 지나는 전류의 크기와 진동수의 변화에 따른 유도 전압의 변화를 측정함으로써 1차 솔레노이드 내부의 자기장과 2차 솔레노이드 코일의 유도 전압 사이의 관계를 알아본다

10 반도체와 다이오드 원리 현대물리에서의 원자구조와 에너지 띠(Energy band) 이론을 이해하고, 물질을 도체와 부도체, 그리고 반도체로 분류하는 기준을 양자론적 측면에서 알아본다

11 (6시간) 빛의 간섭과 회절 현상 빛의 간섭과 회절 현상은 빛의 파동성을 증명하는 매우 중요한 근거가 된다. 두 가지 실험을 통해 빛의 본질을 확인하고 슬릿에 의한 회절 무늬로부터 색갈에 따른 빛의 파장을 측정한다.

12 오실로스코프를 이용한 빛의 속도 측정 빛의 본질을 이해하고 속도를 측정하고, 광속의 의미에 대해 물리적으로 고찰해 본다.

13 회절과 간섭을 이용한 CD와 DVD 홈 간격 측정 1. 빛의 파동성을 보여주는 현상인 회절에 의한 간섭현상 이해한다. 2. CD와 DVD에 의해 산란된 레이져 빛의 간섭무늬를 분석하여 CD와 DVD의 미세한 홈 간격을 측정해보고 빛의 파동성을 검증해본다.

14 정상파 실험 멜데(Melde) 실험 장치를 이용하여 현에서 일어나는 정상파를 관찰하고 이로부터 전기 음차의 진동수를 측정한다.

15 LED를 이용한 플랑크 상수 측정 플랑크의 혁명적 개념인 에너지 불연속성은 흑체에서 나오는 복사 에너지의 특성을 이론적으로 잘 설명했고 기존의 고전 물리학의 개념을 완전히 뒤엎는 것이었다. 후에 광전 효과를 아인슈타인이 플랑크의 에너지 불연속성으로 설명함으로써 빛의 입자성 및 물질의 이중성을 밝히는데 초석이 되었다. 학생들이 실험을 통해 현대물리학의 태동을 이해하고 양자 물리학의 특징과 매력에 빠질 수 있게 한다

16 [독서 토론] 부분과 전체 1. 양자역학을 창시한 하이젠베르크의 명저인 부분과 전체를 읽고 새로운 학문을 정립하기 위해 필자가 감내해야 했던 과정들을 살펴본다. 2. 필자가 바라본 새로운 과학이 만들어낸 시대상을 이해하고 몇 가지 생각해볼 문제들에 대해서 같이 고민하고 토론해 본다.

17 [독서 토론] 아인슈타인이 괴델과 함께 걸을 때 1. ‘아인슈타인과 괴델이 함께 걸을 때’ 는 유명한 물리학자인 아인슈타인과 대중에게 익숙하진 않지만 수학사에 길이 남을 업적은 남긴 쿠르트 괴델의 교류를 모티브로 써진 과학 교양서다. 2. 과학 연구의 모든 과정에서 이루어지는 토론과 논증 활동에 대해 이해하며, 관련 서적을 읽고 독서토론 활동에 참여하여 증거에 기초한 논증 활동을 할 수 있도록 한다.

18 [독서 토론] 코스모스 – 가능한 세계들 1. 미 항공우주국(NASA)에서 연구한 경험을 바탕으로 태양계를 중심으로 우주의 역사와 대해 소개하면서 물질적인 것에서부터 생명 현상, 의식의 세계, 지금 인류에게 던져진 화두와 미래를 준비하는 인류의 모습까지 과학이란 방법이 어떻게 활용되고 해결책을 제시할 수 있는지에 대해 서술하고 있다. 2. 현대 과학의 힘을 통해 복잡한 세상을 조금이나마 풀어보고 어떻게 해야 더 나은 세상을 만들어 낼 수 있을지 고민하도록 한다.

[학종 완전정복] 재학생에게 유리한 학종…’탐구활동 5단계’로 수능 역전하는 법!

탐구 주제 정하는 것 도움 부탁드려요.

고1 과학심화반에서 탐구보고서 제출이 있는데요. 아이가 이공계 인공지능 진로를 희망하고 있어서 물리샘 조언에 따라 물리 파트를 베이스로 해서 인공지능이 수단이 되는 주제를 찾으려고 하는데 쉽지 않네요.

선생님은 교과와 연계되면 좋다고 하시면서 물리학I 교과서도 주셨습니다. 도움 부탁드립니다.

입시코치 앱 ‘입시N’에 한 어머님이 고1 자녀가 할 만한 탐구주제를 질문하셨습니다.

재학생에게 가장 유리한 전형이 학생부종합전형이고, 상위권 대학에서 수시 학종으로 많은 인원을 선발한다는 것은 이제 대부분이 잘 아는 사실이죠. 그래서 최근에는 학종 대비에 반드시 필요한 심화탐구 활동을 어떻게 해야 하는지에 대해 묻는 글을 자주 보게 됩니다.

그렇다 해도 입학한 지 한 달밖에 안 되는 1학년 학생들은 아직 대입전형, 특히 학종에 대한 이해가 낮아 소중한 1학기 시간을 흘려보내기 쉽습니다.

하지만 이 학생과 어머님은 고1인데도 심화탐구를 위해 고민하고 있다는 데 박수를 보내고 싶습니다. 당장은 탐구주제를 잡는 데 어려움을 느끼겠지만, 희망 진로가 명확하므로 교과와 진로를 연계한 탐구활동을 찾기가 금세 수월해질 거예요.

더욱이 입시N에서는 교과별 진도에 맞춘 다양한 탐구과제와 함께 배경지식과 관련한 탐구과제들을 매일 소개하고 있습니다. 입시N이 제시하는 탐구과제를 계속해서 접하다 보면 여러분 모두 머지않아 스스로 반짝이는 아이디어를 떠올려 탐구해갈 수 있습니다.

▲입시N [탐구주제] [배경지식] 콘텐츠 예

탐구활동 5 STEP

STEP 1. 키워드로 정보 검색하기

탐구보고서 주제와 방향을 잡는 방법에 대해서는 지난 기사[클릭](http://www.edujin.co.kr/news/articleView.html?idxno=38222)에서 알아봤는데요. 이때 강조한 것이 ‘학습목표’에서 탐구활동 소재를 찾으라는 것이었습니다. AI 진로를 희망하는 이 학생도 마찬가지입니다.

선생님께서 주신 물리학I 교과서의 단원 차시별 학습목표를 한번 훑어보세요. 아직 배우지는 않았지만 특히 관심이 가는 내용이 있을 겁니다. 그 파트의 교과서 본문을 정독하고, 내용이 어느 정도 이해됐다면 학습목표와 진로를 소재로 구글링을 해보세요.

[1] 물리학 I 1단원 역학과 에너지 3차시 학습목표는 ‘뉴턴의 제3법칙의 적용 사례를 찾아 힘이 상호 작용임을 설명할 수 있다’입니다.

‘뉴턴의 제3법칙’이란 말이 눈길을 끕니다. 뉴턴의 제3법칙은 작용과 반작용의 법칙을 말하죠. 이것을 키워드로 검색해 봅시다.

여기서 팁! 검색은 반드시 구글로 하세요. 다른 포털 검색보다 훨씬 다양한 정보를 찾을 수 있습니다.

‘작용과 반작용의 법칙 + 인공지능’으로 검색했더니 마땅한 결과가 나오지 않습니다. 이럴 땐 학습목표만으로 다시 검색해 봅니다.

STEP 2. 실생활에 적용해 이해하고 심화탐구하기

탐구활동에서 중요한 것이 ‘실생활 적용능력’입니다. 오직 활자로만 남는 지식은 죽은 지식입니다. 새롭게 알게 된 지식으로 생활 속에서 생긴 의문을 해결하거나 실생활에 적용해 원리를 이해하고 더 깊은 탐구로 들어가는 활동을 해야 합니다.

바로 여기서 학생들의 역량 차가 두드러지게 나타납니다. 대학은 학생의 실생활 적용능력을 특히 주목해 보는데, 다 이런 이유 때문입니다.

[2] ‘작용과 반작용의 법칙’을 검색해 보니 실생활 속에서 원리를 설명해 주는 기사들이 굉장히 많습니다. 그 중에서 동계스포츠 ‘컬링’으로 개념을 설명해 주는 기사가 흥미롭네요. 클릭해서 읽어봅니다.

STEP 3. 직접 실험하기

이제 직접 실험해 볼 차례입니다. 빙판이 없어 여건상 실험이 어렵다면 컬링 환경과 가장 비슷한 환경을 만들어 지금까지 배운 내용을 직접 실험을 통해 확인해 봅니다.

[3] 비닐장판 위에서 컬링 스톤과 비슷한 돌을 구해 서로 충돌시켜 보고 운동 거리를 측정합니다. 비닐장판 위에 물을 뿌렸을 때와의 차이, 돌 바닥에 미세한 돌기를 붙였을 때와의 차이 등을 관찰해 보는 것도 좋습니다. 실험 과정을 구체적으로 자세히 기록하는 것이 중요합니다.

STEP 4. 꼬리에 꼬리를 무는 탐구하기

다음은 꼬리에 꼬리를 무는 탐구를 할 차례입니다. 기사 읽고 실험을 했다는 데 만족하지 말고, 기사를 통해 컬링이란 힌트를 얻었으니 여기서 더 깊이 파고들어야 합니다.

컬링에 숨은 작용과 반작용의 법칙을 완벽하게 이해했다면 이 법칙이 적용되는 다른 사례를 찾아 스스로 설명해 봅니다. 그리고 그 개념을 더욱 깊이 탐구하거나 새롭게 알게 된 개념을 새로 공부해 봅시다.

[4] 컬링에 숨은 작용과 반작용의 법칙을 이해한 뒤 다른 사례를 찾아 이 법칙을 설명해 봅니다. ‘마찰력’이 스톤의 회전 속도와 방향을 결정한다는 데 흥미가 생겨 마찰력에 대해 새롭게 공부해 봅니다. 물과 돌기를 이용해 실험했던 것이 마찰력과 깊은 관계가 있음을 알게 됩니다.

STEP 5. 진로와 연결하기

지금까지 진행했던 탐구과제와 희망 진로를 연결해 봅니다.

[5] 컬링과 인공지능을 함께 검색해 봅니다. 2020년에 고려대에서 AI 컬링 로봇 ‘컬리’를 만들었다는 기사가 검색되네요. 그런데 아직까지 스윕 로봇(빗자루 로봇)은 발명이 되지 않았다는 걸 알게 됐습니다.

그렇다면 스윕 로봇을 발명하기 위해 인공지능과 관련해 어떤 문제를 해결해야 할지를 탐구해 보고서의 마지막을 채워 봅시다.

*에듀진 기사 URL: http://www.edujin.co.kr/news/articleView.html?idxno=38427

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탐구주제 > BRIC

Q. 고등학생 수준의 화학 자유탐구 주제 좀 추천해주세요 저는 올해 고등학교를 입학한 1학년 입니다. 높은 경쟁률을 뚫고 교내 학습동아리 중 화학 동아리에 들어가게 … 폭도 너무 넓어서 신선하고 고등학생 수준에 맞는 탐구주제 추천 부탁드립니다 … 답변 0 | 2018.03.18 Q. 고3 자율동아리 탐구주제 고3 자율동아리에서 탐구할 주제를 정해야하는데요. 3학년인만큼 좀 심화된 주제로 탐구를 하고 싶습니다. 근데 욕심에 비해 지식의 한계가 있어 좀처럼 갈피를 못잡겠습니다. 생명공학에 관련하여 … A. 안녕하세요~ 음…. 저도 고교시절, 관련된 실험을 진행하고 싶었지만 제약이 너무 심했습니다. 생명공학에 관련된 유전자 기술, 세포 노화 등에 관련된 주제를 원하시는데…. 이와같은 실험을 하기 … 답변 2 | 2019.03.28 Q. 화학 주제심화탐구 활동 관련 질문 두번째 것은 도무지 생각해도 이 요소들을 합쳐서 하나의 탐구주제를 생각해내기가 힘듭니다.ㅜㅜ 도와주세요.. … A. 안녕하세요. 본과 올라가는 의대생입니다. 외독소와 내독소에 대해서 조사해보는 건 어떨까요? 내독소는 LPS같이 세균 안에 있다가 세균이 죽으면 퍼지는데 LPS는 그람 음성 세균에게만 있어요. 항생제 … 답변 1 | 2022.01.16 Q. 고1 물리 아카데미 탐구주제 검토 부탁드립니다 올해 고1 신입생입니다. 물리에 대해서 깊게 생각해 본적이 없어서 고등학교 1학년의 질문 치고는 다소 심도가 얕을수 있습니다. 빛의 굴절은 매질에서의 빛의 속도가 다르기 때문이라고 알고있기에 … 답변 0 | 2022.03.02 Q. 고등학교 생물 탐구 주제 보고서를 쓰는 것은 아니고 탐구 계획서를 작성하는 거라 실험은 하지 않아도 되고 탐구 예상 결과까지만 쓰면 되거 든요….고2수준 정도로 주제 추천 부탁드립니다 유전 쪽에 관련된 거로요 꼭 아니 … A. 아마 이런 질문에는 원하는 답글이 달리기 어려울것으로 예상됩니다. 본인의 숙제이니, 본인이 생각하는 어느정도의 큰 틀을 가지고, 그에 대해 직접 조사도 해보고, 그로인해 생긴 구체적인 궁금증 … 답변 1 | 2018.05.29 Q. 비둘기 관찰 실험 어떻게 할 수 있을까요? 고등학교 1학년 학생인데요 이번에 과학탐구주제발표대회를 나가게 됐습니다. 희망진로가 수의사라서 어떻게든 동물관련을 해보려고 했지만 윤리적으로나 제 수준으로나 동물실험은 불가능해서 … A. 말씀해주신 접근 방법은 매우 좋은 것 같습니다. 제가 답은 낼 수 없지만, 목을 까딱이는 이유는 과학적으로 일부 결과가 나와 있습니다. 결과가 나와 있다는 것은 질문자님 보다 더 더 나이가 많은 사 … 답변 4 | 2020.07.10 Q. 고등학교 2학년 수준 생명공학/화학 실험 조언 부탁드립니다 이 주제에 따른 다양한 실험거리나 논문 쓰기에 좋은 탐구주제 등을 찾아보고 있습니다. 또한 이 실험의 난이도나 고등학생 수준에 적합한 실험인지의 여부 등등의 조언을 구합니다. 이에 관한 … A. 향균 활성 실험이면 기본적으로 인큐베이션이 있어야 하는데 고등학교에 인큐베이션이 있을 지 모르곘네요. 그러니까 인큐베이션 제작을 직접 해보세요. 습도 온도 co2량 등등 여러분이 직접 제작해 … 답변 1 | 2018.02.24 Q. 마우스로 파블로프의 개 실험 제가 학교 생명과학 동아리에서 탐구주제를 정하는데 마우스로 파블로프의 개 실험처럼 행동실험이 가능 할까요??그리고 어떻게 해야할지도 자세히 알려주세요!-! A. 파블로프의 개 정도까진 아니지만 어느정도 반응을 하는 것은 가능합니다 종소리를 울리면 침을 흘린다 정도는 아니지만 그와 비슷하게 밥을 줄 때마다 손위에 얹어서 주면 나중엔 손을 보기만 해도 … 답변 3 | 2016.03.27 Q. 유산균 실험에 대해 여쭈어 봅니다 어떤 환경에서 제일 많은지를 보려고했습니다. 혹시 이 탐구주제에 어떻게 생각하시나요 ?? 자료가 없어서 ㅜㅜ 우유배지로 해도되는 것 맞나요?? 2. 만약 이 주제탐구가 모순되고 오류가 날 가능성이 … 답변 0 | 2021.09.12 Q. 물벼룩관련 고2 주제탐구주제를 하는 학생입니다 몇가지 질문이 있는데요 환경 호르몬은 플라스틱등을 끓여서 얻을수있나요? 그렇다면 그 유해성을 확인하기 위한 방법이 물벼룩 법이 있던데 물벼룩은 어디서 … A. 생태독성용 물벼룩은 구하시기가 힘들것 같고 네이버에 물벼룩 검색하면 학습용 물벼룩을 판매하고 있는데 그걸 구매하시면 되지 않을까요? 답변 1 | 2019.05.29

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