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만3세 2학기 부모상담일지 20명 분량입니다. 레포트

소개글 제가 직접 쓴 자료들입니다.

공공형 어린이집에서 3년이상 근무했구요.

만3세부터 만5세까지 맡으면서 주임도 맡았습니다.

각 연령별로 짧으면 1년 길게는 2년까지 해봤구요.

만3세는 2번정도 해봤고 만4세도 2-3번 해봤구요 만5세도 2번정도 했습니다.^^

평가인증은 유치원, 공공형 어린이집에서 3번 이상 해봤구요~

다 우수점수로 통과했습니다.

만3세 2학기 부모면담일지구요.

공공형 어린이집에서 평가인증이 있던 당시에 썼던 내용이니 믿을만 할 거에요.

1학기 자료는 따로 올라가 있고 그 자료에 있는 유아들 내용과 이어집니다.

아이들의 성장 과정이 그대로 이어지기 때문에 두개를 같이 가져가시면 더 좋으실 거에요.

만3세 치고는 꽤 많은 20명의 아이들의 면담 내용이 들어가 있습니다.

그중에는 쌍둥이 자녀/다 자녀/한 부모 가정/한 자녀 가정/아토피가 심한 아이/

편식이 심한 아이/키가 작은 아이/말을 더듬는 아이/ADHD 유아도 있었구요.

다양한 아이들의 상담에 대한 내용이 있습니다.

목차 없음

본문내용 건강 및 신체발달

추위보다는 더위를 많이 타는 편이구요. 비염이 있어서 환절기 때마다 고생을 해요. 눈에 보이게 쑥쑥 크진 않지만 키도 조금씩 커지고 몸무게도 늘고 있어요. 그런데 어린이집에서는 몇 번째로 작은지, 그걸로 스트레스는 받지 않는지 궁금해요.

– 대근육, 소근육 활동에 적극적으로 참여하며 크게 흥미를 가집니다.

– 알맞은 양의 음식을 골고루 먹고 손과 이를 깨끗이 하는 습관이 잘 형성되어 있습니다.

– 키가 작은 것에 대해 크게 신경쓰지 않고 긍정적으로 행동합니다.

언어 및 인지발달

언어는 워낙 애기때부터 발달이 되어서 요즘엔 심부름도 곧잘해요. 그런걸로 보아 인지능력도 같이 잘 발달되고 있는 것 같아요. 그런데 그만큼 말을 잘 안들어서 고민입니다.

– 많은 단어와 알고 있는 글자를 잘 읽을 수 있으며 어휘력이 풍부하여 대화가 왕성하고 모든 받침 글자를 어렵지 않게 읽을 수 있습니다.

– 말의 빠르기와 발음이 정확하며 자신의 생각을 분명히 말할 줄 알고 발표를 좋아합니다. 예전보다 다른 사람의 말에 귀기울이려는 노력을 하고 있습니다.

사회성발달

집에와서 놀이터에서 친구들과 어울리는 경우에 작은키라도 같이 어울릴려고 하고 본인이 작은거에 대해 전혀 신경을 쓰지 않는 듯 보이는데 원에서는 친구들과 싸우거나 먼저 친구를 때리진 않는지요.

– 놀이를 자발적으로 제안하고 참여합니다.

– 자기 주장이 강하여 남의 의견을 잘 듣지 않으려하며, 물건의 소중함을 잘 알지 못하므로 지도가 요구됩니다.

– 문제상황이 발생했을 때, 말로 해결하려고 노력하며 친구를 때리는 행동을 보이지 않습니다.

정서발달

먹는거나 장난감에 대한 소유욕이 강함편이 아닌가 걱정스러운데요. 외동아들이다보니까요. 친구들에게 양보할 줄 아는지, 도와줄주는 아는지 궁금합니다.

– 여러 활동에 자신감이 넘치고 적극적이나 좀 더 너그러운 마음과 침착함이 요구됩니다.

– 활동에 집중하다보면 다른 사람을 신경쓰지 않는 모습을 많이 보입니다. 다른 사람을 배려하는 마음이 필요합니다.

만 1세 부모 상담 일지

건강 및 신체발달 추위보다는 더위를 많이 타는 편이구요. 비염이 있어서 환절기 때마다 고생을 해요. 눈에 보이게 쑥쑥 크진 않지 만 키도 조금씩 커지고 몸무게도 늘고 있어요. 그런데 어린이집에서는 몇 번째로 작은지, 그걸로 스트레스는 받지 않는지 궁금해요. -대근육, 소근육 활동에 적극적으로 참여하며 크게 흥미를 가집니다. -알맞은 양의 음식을 골

건강 및 신체발달 추위보다는 더위를 많이 타는 편이구요. 비염이 있어서 환절기 때마다 고생을 해요. 눈에 보이게 쑥쑥 크진 않지 만 키도 조금씩 커지고 몸무게도 늘고 있어요. 그런데 어린이집에서는 몇 번째로 작은지, 그걸로 스트레스는 받지 않는지 궁금해요. – 대근육, 소근육 활동에 적극적으로 참여하며 크게 흥미를 가집니다. – 알맞은 양의 음식을 골

생년월일 2009년 9월 25일 연 령 7 세 ( 만 5 세) 면담일시 4월 23일 5시 30분 ~ 5시 50분 면담교사 면담방법 방문 ( ) 전화 ( o ) 면담가족 엄마 면담내용 가정에서 원에서 건강 및 신체발달 항상 하는 얘기… 또래 아이들보다 많이 작지 만 요즘은 먹는양도 늘어나고 있고 자기전에 우유도 한잔 꼭 먹어요. 작지 만 단단하게 잘 크겠죠? 민서는 또래 친

만 함은 있는 것 같음. -침착하고 안정감있게 행동하며 차분합니다 -새로운 환경을 어려워 할 때도 있으며, 스스로 노력하며 적응합니다. 생활습관 조 부모 님과 함께 생활하다보니 자주적 으로 해동하는 게 적음. (놀이할 때 빼고) 혼자 하는 것을 싫어할 때가 많음. -놀이를 한 후 주변을 잘 정리합니다. -웃어른을 보면 인사를 하려고 노력합니다. -손과 이

부모 면담 일지 면담일시 2012.04.26 면담교사 안현정 유 아 명 고정우 생년월일 2008년 10월 25 일 ( 만 3 세) 면담 참여자 모 면담형태 방문( ) 전화( ○ ) 구 분 교사의견 부모 의견 현 행 수 준 생활습관 항상 적극적인 자세로 행동을 하며, 친구들에게 지기 싫어하고 자신감이 매우 강한편임 집에서도 항상 잘 하려고 노력을 함 대인관계 평가인증에 제출된 부모 상담 일

현행수준 <생활습관> 부모 의견: 요즘 성격도 밝아지고 먹는 양도 늘어나 너무 만 족스럽다. 교사의견: 조용하고 차분하며 낯가림을 한다. 소극적이고 방어적이다. 스스로 끝까지 밥을 먹는 좋은 식습관으로 개선중이다. <대인관계(어른,형제,또래)> 부모 의견: 형제가 없어 또래 친척들과 어울리도록 가끔 환경을 만 들어 준다. 교사의견: 가까이 하

만 다시 주의를 주면 다시 주고 활동을 한다 부모 :＊친구들의 물건을 계속 뺏고 싸우지 않게 해주세요 발달 정도 (언어,신체 등) 교사:＊본인이 가지고 논 물건을 정리 하자고 하면, 울고, 던지는 행동을 자주 보일 때가, 있다. 주의를 주며, 위험함을 알려준다. 부모 :＊가지고 노는 물건을 정리하자고 하면, 때를 쓰기도 하여 주의를 준다 부모 상담 일지 (1학

아직 표현 하지 않습니다, 변기에 시도하여보았지 만 거부하는 모습을 보입니다. -우선은 변기와 친해지도록 앉아서 놀이와 책 읽기등 자연스럽게 앉아볼수 있도록 기회를 만 들어주겠습니다. 수면습관 자기 이부자리를 알고 누우며 이불정리정돈시에도 교사를 도와주려고 자기이불을 접어보기도합니다. 잠은 편안하게 잠들고 흔들어 깨워 일어납니다.

문제가 있던것과는 달리 지금은 또래들과 관계가 아주 원 만 한편이며 친구들을 배려하는 모습도 보입니다. 예술경험 또래들과 어울려 여러 악기에 대한 탐색을 보이고 음률과 미술활동에 많은 관심을 보입니다. 자연탐구 자연에 관한 관심을 보이고 탐색을 즐깁니다. 새로운 것에 대한 호기심도 많아 함께 탐색을 하자고 교사를 유도 하기도합니다.

기본생활습관 고구마, 사과, 나물 등 편식없이 골고루, 그리고 많이 잘먹는 편임. 스스로 하고싶을 때 쉬가리기도 함. 다른부분은 스스로 하려고 하는 모습이 부족함. 숟가락을 사용하여 스스로 먹기도 하고 흘리지 않고 깨끗하게 먹는 편이지 만 교사에게 도움을 요청할 때가 많음. 쉬가리기는 할때도 있지 만 스스로 기저귀를 하고 싶어함. 또래관계 오빠들

<생활습관> 교사의견:먹는걸 좋아하며 바르게 앉아 간식, 점심을먹는다. 고집이 센편이며 교사의 도움을 싫어 한다. 낮잠시간이 되면 자기자리에 찾아 누워주며 노래가 나오면 스스로 잘 자는 편이다. 기저귀를 하고 있지 만 많이 참았다가 한번에 하는편이다. 부모 의견: -집에서도 잘자고 잘 잡니다. -음식물은 흘리지 않고 먹는편입니다. -아기변기에

면담일시 : 2016년 4월 생년월일 : 2014년 ( 만 1세 ) 면담참여자 : 어머니 면담형태 : 전화 현행수준 생활습관 : 편식도 없고, 음식을 잘 먹는다 위험한 장난을 너무 하여 주의를 자주 주는 편이다(교사의견) / 집에서도 음식을 잘 먹으며, 장난을 위험하게 할 때도 있다( 부모 의견) 대인관계 : 또래들과 놀이시 때리거나 뺏는 행동이 있습니다.(교사의견) / 장난감

<현행수준> 생활습관 교사:숟가락 젓가락질을 잘 하여 식사를 하고 식사예절이 바르다. 양치시 칫솔을 많이 깨물며 양치를 해서 칫솔 교체를 많이 한다. 부모 :고집이 세져서 가정에서는 양치를 혼자하려고 한다. 엄마가 도와주려 해도 싫어한다. 편식없이 골고루 먹는다. 대인관계( 부모 ,형제,또래) 교사:남아들과 뛰어놀며 대부분 활동을 하는 편이고 여

부모 의견 친구들과의 관계가 궁금합니다 종합의견 ＊어휘력이 좋으며, 과격한 행동을 한번씩 하여 아이들을 울리기도 하지 만 워낙 긍정적이며, 주의를 주면 그때는 조심성 있게 행동을 합니다 건의사항 없음 부 모 상 담 일 지(1학기) 면담일시 2016년 4월 일 면담교사 영 아 명 생년월일 2014 년 월 일 ( 만 1세 ) 면담 참여자 어머니 면담형태 방문( ) 전화( V ) 구분

만 들어 본다. [역할영역]-선생님처럼 ‣활동목표:우리반 선생님에 대해 관심을 갖고,선생님 극놀이를 한다. ‣활동방법:선생님의 모습을 관찰하며 이야기 나눈다. 선생님이 되어 활동을 하고, 역할을 바꾸어 활동해 본다. [미술영역]-내가 만 든 이름표 ‣활동목표:자신의 이름에 관심을 갖고 이름표를 스스로 꾸며본다. ‣활동방법:자신의

만 들어가기 위해서는 청소년의 입장에서 그들을 이해하고 생각할 수 있는 부모 , 교사의 적극적인 지지가 필요하다. “지지적인 상담 ”과 “대인관계”를 향상시킬 수 있는 다양한 상담 프로그램과 체험활동을 통해서 청소년은 자신감과 자존감을 회복하도록 하며 자신을 둘러싼 여러 가지 어려운 문제와 환경을 뛰어 넘을 수 있는 능력을 길러 주어야 한다. . 2.

부모 실태와 변화양상에 관해 기술하시오. 2. 미혼 부모 가족을 도울 수 있는 프로그램 및 대안에 관해 작성해 보시오. 1) 미혼 부모 가족 자녀 양육 지원 2) 제도의 합리화 3) 상담 서비스의 질적 수준향상과 상담 시설의 다양화 4) 미혼 부모 가족의 사회복귀에 필요한 지원 3] 듀발의 가족생활주기중 양육기가족을 한 가족 선정하여 작성하시오. 1. 프리드 만 의 가족

부모 들도 불균형적인 식습관을 가지고 있었고, 이는 그대로 아이들에게 전해지게 되었다고 할 수 있다. – 중략 – 최근 코로나19로 현장에서 대면방식에 의한 영양교육 활동이 제한적으로 운영됨에 따라 기존과는 다른 식생활 교육방법의 개발 및 활용에 대한 요구가 증가되고 있다. 1. 비대면 방식으로 영양교육을 진행할 수 있는 방법을 제안하시오. 2. 성

만 을 의미하지 않으며 긍정적인 의미의 스트레스(eustress)도 존재하다. 어쩌면 우리가 살아가는 삶 자체가 스트레스의 연속이라고 해도 과언이 아닐 것이다. 우리가 이렇게 많은 스트레스에 노출되어 있는 것이라면, 그것이 우리의 정신적·육체적 건강에 많은 영향을 미칠 것은 당연한 일이다. 가족의 구성원은 부모 와 자식간에 연결되고 있다. 따라서 어느 누구

Ⅰ. 서 론 자녀가 부모 를 닮는 데에는 네 가지 이유가 있다. 첫째는 가치관이다. 우리는 어려서부터 의식적, 무의식적으로 이것이 옳다, 저것이 틀리다라는 가치관을 부모 로부터 주입받는다. 어떤 부모 는 성공이 세상에서 제일 중요하다고 생각하지 만 어떤 부모 는 돈이 세상에서 제일 중요하다고 생각을 한다. 어떤 부모 는 윗사람에게 무조건 복종을 해야 한다

만 드는 중요한 요인이 되고 있다. – 중략 – 주변에서 발생하는 갈등사례를 하나 선택하여 교재(2017년판) 7장의 목차에 따라서 정리하시오. – 목 차 – I. 서 론 II. 본 론 1. 특징 2. 사례 일지 3. 이해당사자 4. 쟁점사항 5. 협상론적 시각에서의 재조명 6. 이해당사자의 인터레스트와 포지션 구분 7. 협상안 III. 결 론 참고문헌 << 함께 제공되는 참고자료 상담 센터(이하 상담 센터)의 상담 이 올해 30% 이상 늘었다고 밝혔다. 상담 센터의 상담 건수는 올해 1월부터 지난달까지 29 만 5천227건으로, 지난해 같은 기간(22 만 4천347건)보다 31.6％ 증가했다. 가장 많이 늘어난 상담 영역은 가족 문제로, 올해 4 만 3천185건으로 집계돼 작년 동기(2 만 4천559건)와 비교해 75.8％ 늘었다. 특히 부모 와 자녀 간의 갈등 상담 이 3 만 2천648건에 달 만 일상생활에 부정적인 영향을 주는 기분부전장애로 구분할 수 있다. 이러한 우울증은 자살행동으로 이어질 수 있는데, (D)사망에 이르는 연속적 과정에서 출발점이 되는 것은 자살계획이다. 이러한 문제를 해결하기 위하여 (E)여성가족부는 전국 청소년 상담 복지센터를 통하여 정신건강서비스를 제공하고 있다. 13. 다음 빈칸에 들어갈 적절한 말을 쓰시오.(4점 영아를 위한 교수·학습의 계획 과정을 설명하시오.3. 만 1세 반의 하루일과와 활동내용을 계획하기로 하자. Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 영아를 위한 교수·학습의 계획 과정을 설명하시오. 1) 교수*학습의 의미 2) 영유아 교수방법의 구현 3) 영아를 위한 교수 학습의 계획과정 2. 만 1세 반의 하루일과와 활동내용을 계획하시오 3. 나의 제언 Ⅲ. 결 론 참고자료 상담 자 역할 (4) 아동과 가족의 권리 옹호자로서의 역할 (5) 치료적 중재자 역할 (6) 욕구 충족자 역할 (7) 관리자 역할 (8) 연구자로서의 역할 3. 아동 호스피스와 성인 호스피스의 다른 점을 설명하고, 아동 임종에 대한 간호를 아동의 발달 단계별로 나누어 제시하시오 (10점) 1) 아동 호스피스와 성인 호스피스의 다른 점 (1) 아동호스피스의 정의와 목표 (2) Ⅰ. 서 론 우리 인간은 태어나면서 가족을 얻고, 자신과 부모 와의 관계에 가족이라는 울타리가 만 들어지고 확장되면서 사회활동이 이루어진다. 인간의 발전과 문명의 변화는 가족 속에 고스란히 투영된다. 이러한 가족의 행복을 좌우하는 데에는 모든 가족 구성원들 간의 관계가 조화를 이루어야 한다. 하지 만 최근 이혼, 별거, 동거 등으로 만 들어지는 가족 상담 센터(이하 상담 센터)의 상담 이 올해 30% 이상 늘었다고 밝혔다. 상담 센터의 상담 건수는 올해 1월부터 지난달까지 29 만 5천227건으로, 지난해 같은 기간(22 만 4천347건)보다 31.6％ 증가했다. 가장 많이 늘어난 상담 영역은 가족 문제로, 올해 4 만 3천185건으로 집계돼 작년 동기(2 만 4천559건)와 비교해 75.8％ 늘었다. 특히 부모 와 자녀 간의 갈등 상담 이 3 만 2천648건에 달 상담 4공통) 인간은 누구나 사랑하는 관계를 추구한다. 그러나 모두가 진정한 사랑의 관계를 체험하는 것은 아니다. 진정한 사랑을 형성하기 위해서는 ‘사랑’에 대해 잘 알아야 한다. 사랑의 정의, 사랑의 요소, 사랑과 관련된 심리학적 이론들을 정리한 후 자신의 삶에 적용하여 배운점과 느낀점을 서술하기로 하자 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 사랑의 정의 2. 사 부모 님의 영향을 많이 받아 어릴 적부터 공예나 미술 분야에 두각을 나타냈습니다. 저의 재능을 높게 평가해 주신 미술선생님은 화가가 되어보라고 권유해 주셨고, 대학 진로 상담 을 받을 때에도 미대나 예술대 쪽을 권유받은 적이 있습니다. 하지 만 저는 보다 실생활과 밀접하게 연관된 건축설계 분야가 좋았고, 건축설계를 통해서도 얼마든지 저의 미적 감각과 만 고객응대가 무엇보다 중요하다고 생각합니다. 저는 네일 아티스트로서 최고의 서비스로 일하려 합니다. 기술은 노력하는 만 큼 될 것이라 자신합니다. 저는 저의 달란트를 알아주시는 네일샵에서 일하고 싶습니다. 감사합니다 1. 성장과정 부모 님께서는 열정적이고 자식교육에 있어서 뚜렷한 가치관을 ... 2. 학창시절 주어진 일에 책임감을 각고 열심히 부모 ,친구,고객 등 다른 누군가에게 최선을 다해 무언가를 해본 경험 또는 감동을 준 사례를 기술해 주세요. ▭ 서비스 직무 수행과 상담 직무 수행은 장점을 잘 살릴 수 있는 직무였습니다. 4. 학창시절(또는 사회생활 중) 규칙이나 원칙, 약속들 중 이를 지키지 않고 행동했던 사례를 설명해주시고, 그렇게 행동한 이유는 무엇이었는지 기술해 주세요. ` 부모 님이 장애인이라는 걸 알았을 때,어린 문성이에게 힘이 되어 주고자 했습니다. 학습지도 만 으로는 부족함을 파악한 저는 일주일에 한번 아이의 집에 방문하여 청소와 빨래를 함께 하고 떡볶이를 만 들어 먹으면서 아이의 고민 상담 을 해주었습니다. 그리고 공부에도 흥미를 느낄수 있게끔 ‘문성이 만 을 위한 수업교재’를 직접 만 들어 가르쳤습니다. 초반에 만 드는데 제 나름의 역할을 해내기 위해 법학과를 지원했습니다. ○○대학교 법과대학 법학과에서 전공과목을 충실히 이수하면서 이론 및 법률실무에 관한 전문지식을 쌓았으며 졸업 후 사법연수원에 들어갔습니다. 제 삶의 방향과 기준을 마련해준 법으로 연수원 ○년 차에는 ○○○○에서 법률 상담 을 하였고, ○년 차에는 ○○○○○에서 전문분야 연수를 부모 님으로부터 성실함과 책임감을 배우게 되었습니다. 30년 간 말단 공무원으로 근무하셨던 아버지께서는 저희 2남매에게 항상 정직과 성실을 몸소 실천하시면서 강조하셨습니다. 어머니께서는 제가 어머니를 닮아 사교성이 좋고 하십니다. 제가 보기에도 성격이 밝고 명랑하여 처음 만 난 사람과도 잘 어울리곤 했습니다. 초등학교 때 아버지의 사업 실패로 집 만 저라는 인격을 탄생시킨 사건 저는 어렸을 때 모든 것을 볼 때에 부정적인 시선을 갖고 있었습니다. 많은 사람들과 활동하는 것에 늘 어려워했고, 대인기피증이나 홀로 있는 시간으로 인한 우울증을 앓기도 했습니다. 약물 치료나 상담 도 받지 않고 혼자 있는 시간을 위해서 늘 저 자신을 가두기 바빴습니다. 부모 님의 눈물에도 꿈쩍하지 않았고, 죽고 싶다는 부모 님은 집 장 만 에 대한 꿈을 키우셨고, 저는 인테리어 전문가의 꿈을 키웠습니다. 특히 5년 전 방문했던 B사의 갤러리아 포레 모델하우스가 매우 인상적이었습니다. 건축 설계에 만 사용했던 3D 프로그램을 처음으로 인테리어 상담 에 선보였기 때문입니다. 앞서가는 B사의 고객 서비스를 보면서 입사를 간절히 꿈꿨습니다. 그동안 50권 분량의 평면도를 스케치했 만 한 교우 관계를 유지할 수 있었습니다. 대학교 시절 동아리 홍보 마케팅의 상식을 깨본 경험이 있습니다. 대학교 연극 동아리들의 정해진 틀에서 벗어나 전공, 국적, 장르 불문인 젊은이들 만 의 무대를 새로 만 들어보기 위해 노력했습니다. 특히 기존 동아리들의 거리 가판대 홍보양식과 차별을 두고 타전공 강의실 홍보, 상담 기간 중 교수실 앞에서 리플렛 나 만 , 보상 받을 수 있다는 기대를 안고 하는 봉사는 어쩌면 위선 일지 도 모르겠습니다. 하지 만 누군가에게 도움을 줬을 때 그가 나에게 전해주는 백 만 불짜리 웃음을 기대하는 것쯤은 괜찮다고 생각합니다. 그런 순간에 저는 진심으로 살아 있다고 느낍니다. 저는 부모 님의 그 비전을 이어받아 사람을 이롭게 하고, 전체의 역량을 높이는 일에 미래를 투자하고 싶 일지 , 또 다른 어려움 일지 는 모르겠습니다. 하지 만 금융이라는 시장 하나 만 을 바라보며 최선을 다 해 왔습니다. 고등학생이 되면서 금융시장이라는 명확한 목적이 생겼고, 이 목적을 바탕으로 어떤 준비를 해야 할지, 어떤 방향성을 잡고 노력해야 하는지에 대한 정보들을 깨닫게 되었습니다. 선생님들과의 상담 을 통해서 진로에 대한 정확한 기준을 찾게 되었고 상담 원 활동을 통해 청소년에게 필요한 상담 이 무엇인지 관심을 가지게 되었습니다. 그리하여 청소년 상담 에 좀 더 체계적인 공부를 하기위해 대학교에 진학하게 되었습니다. ■ 학창시절 저는 중, 고등학교시절 또래 상담 원으로 활동 한 적이 있습니다. 상담 실에서, 인성검사, 적성검사(NBTI)를 하고 상담 일지 도 작성하는 등 상담 분야에 관심을 갖고 활동했으며 지식백과 부모 상담 일지 만 0세 좋아하고 몸을 만 지며 함께 앉아서 놀이하는 것을 좋아한다. ▪의사소통:그림책을 보여주면 큰소리로 옹알이 하면서 좋아하고 배고프거나 잠이오면 울음으로 표현한다. -대인관계 교사 ▪또래친구를 좋아하고 얼굴과 머리 만 지는 것을 좋아함 ▪선생님과 눈을 잘 맞추고 웃으며 함께 놀이하는 것을 무척 좋아함 부모 ▪엄마와 함께 그림책 보는것을 좋아하고 놀이터에서 언니랑 함께하는 시간을 즐김 ▪낯가림이 있어 모르는 사람을 보면 울음으로 표현함... 기술/공학 > 건축공학

만 2세 부모 상담 일지 -면담하기를 원하는 내용 교사:가정에서의 생활 모습 부모 :＊원에서의 생활 모습 -종합의견:명랑하고 밝은 성격이며, 한 번씩 자기에 표현을 울믐으로 표현하긴 하지 만 , 정확한 발음으로 본인의 의사를 말로 잘 전달한다. -건의사항: ＊고추를 만 지는 습관을 주의해 알려주세요 ＊오전 간식 죽을 많이 챙겨 주세요 현행수준 -생활습관 교사:＊식습관이 좋으나 본인이 좋아하는 음식이 나오면 먼저 반찬을 먹는다, 스스로 배변이 마려우면 말로 표현 한다 부모 :＊ 혼자서 … 사회과학 > 사회

부모 상담 일지 부모 의견: 변비로 인한 잦은 관장에 대한 트라우마가 있어 집에서 만 엄마의 도움으로 배변을 한다. 교사의견: 배변에 대한 두려움을 가지고 있고, 기저귀 갈아주는 것에 대한 거부감을 벗어난지 얼마되지 않았다. 부모 의견: 서두르지 않고 아이가 편하게 천천히 하고 싶다. 교사의견: 기저귀 떼는 시기를 부모 님과 맞추겠다. 부모 의견: ＊어떤 친구에게 관심을 가지고 있나요 교사의견: 부모 님과의 스킨십 :OO는 특정… 생활/레저 > 여행

지역아동센터 아동권리보장 의사결정(종교행사 참여의 아동 선택권 존중 등), 사생활 보장, 시설운영 참여, 지역사회와 관계를 위한 적극적 행사 참여를 보장하여야 함. 지원 대상 – 지역아동센터는 만 18세 미 만 의 아동을 대상으로 하며, 국민기초생활보장 수급권자가정아동, 차상위계층가정아동, 보호대상가정아동, 조손가정아동, 다문화가정아동, 장애가정아동, 기타 승인아동으로 보호가 필요한 아동에 대한 우선보호를 위해 지역아동센터 정원의 60% 이상의 비율을 유지하고 있다…. 사회과학 > 사회

영아보육 보육 부모 가 직장에 나가서 일하는 동안 하루 중의 일부 혹은 하루 종일 그들의 자녀를 보호 · 교육하는 것”이라고 정의하고 있다. 아기 또는 영아(嬰兒, infant)는 인간 발달 단계 중 가장 어린 시절, 주로 걷기 전 또는 만 1세 전을 일컫는다. 1개월쯤 이전의 영아는 갓난아기, 젖먹이 또는 신생아라고 부른다. 만 1세 가 되거나 걷게 될 때 쯤 부터는 유아라는 말을 쓴다. (아동, 어른도 참조) 영아의 출생신고 때 쓴 이름이 그 아이의 이름이다. 유아 [幼兒] [명사] … 사회과학 > 사회

보육시설 평가인증제 만 매우 환영할 만 하다. 그러나 평가 인증제에 관한 기본적인 논의와 그것의 실시를 위한 준비 단계에서 아동 보호자 입장의 의견 수렴이 이루어지지 않은 것은 매우 유감스럽다. 대부분의 부모 들은 평가 인증제가 도입되는지의 여부도 잘 모르고 있고, 이는 평가 인증제 도입에 대한 홍보가 보육시설을 통해 체계적으로 이루어지지 않았음을 의미한다. 보육공급자 중심에서 보육수요자 중심으로의 전환을 위한 한 가지 방법으로 도입된 평가인증제에서 아동의 보호자가 과연 평… 사회과학 > 사회

청소년 자살 부모 에 대한 원망 등의 특징이 공통으로 나타났다. 자살 충동이나 우울증이 느껴지더라도 터놓고 이야기할 사람이 없는 것도 문제다. 이들 대부분은 스트레스를 풀기 위해 부모 와 대화하거나 전문적인 상담 을 받기보다는 노래방을 간다거나 인터넷 게임 등을 한다고 답했다. 센터의 한 상담 사는 “자살 위기 청소년은 부정적인 정서, 특히 우울과 충동성, 스트레스 등을 적절히 다룰 수 있는 체계적인 훈련이 안 돼 있는 상태”라며 “가족과 상담 원들은 이들이 호소하는 고통을 … 기술/공학 > 건축공학

영유아 건강 논문 (소장 이순옥)는 오는 30일과 다음 달 8일 등 2차례에 걸쳐 보건소대강당에서 영유아 건강증진을 위해 부모 교육을 실시키로 했다. 세종시보건소가 대한간호협회 충남간호사회와 공동으로 마련한 이번 교육은 관내 임산부 및 영유아를 가진 부모 를 대상으로 하는데, 오는 30일 1차 강의는 박보림 모유사람 천안지점 원장이 발달 단계별 영유아 건강관리에 대하여, 8일 2차 강의는 영유아 응급 건강관리에 대한 교육으로 아이를 키우며 알아야할 건강 상식에 대한 교육이 실시된다…. 자연과학 > 물리학

기업별직종별 자기소개서 부모 님의 적극적인 지원을 받으며 생활할 수 있었으며, 어린 시절부터 바른 품성과 예절바른 생활태도를 익히며 자랐습니다. 아버지께서는 시간이 날 때마다 인생에 지침이 될 만 한 말들을 해주시며 제게 삶의 나침반 같은 역할을 해주셨습니다. 보다 적극적으로 자신의 인생을 리드해 나가라던 아버지의 말씀에 제 자신에 대한 진지한 성찰과 적극적인 도전으로 삶을 변화시켜왔으며 후회하지 않는 삶을 만 들기 위해 항상 노력하고 있습니다. 피아노 학원을 운영하는 큰누나… 사회과학 > 사회

성징과정 지원동기 부모 님의 적극적인 지원을 받으며 생활할 수 있었으며, 어린 시절부터 바른 품성과 예절바른 생활태도를 익히며 자랐습니다. 아버지께서는 시간이 날 때마다 인생에 지침이 될 만 한 말들을 해주시며 제게 삶의 나침반 같은 역할을 해주셨습니다. 보다 적극적으로 자신의 인생을 리드해 나가라던 아버지의 말씀에 제 자신에 대한 진지한 성찰과 적극적인 도전으로 삶을 변화시켜왔으며 후회하지 않는 삶을 만 들기 위해 항상 노력하고 있습니다.피아노 학원을 운영하는 큰누나와 … 사회과학 > 사회

기업별 자기소개서 작성샘플 부모 님의 적극적인 지원을 받으며 생활할 수 있었으며, 어린 시절부터 바른 품성과 예절바른 생활태도를 익히며 자랐습니다. 아버지께서는 시간이 날 때마다 인생에 지침이 될 만 한 말들을 해주시며 제게 삶의 나침반 같은 역할을 해주셨습니다. 보다 적극적으로 자신의 인생을 리드해 나가라던 아버지의 말씀에 제 자신에 대한 진지한 성찰과 적극적인 도전으로 삶을 변화시켜왔으며 후회하지 않는 삶을 만 들기 위해 항상 노력하고 있습니다. 피아노 학원을 운영하는 큰누나와 … 사회과학 > 사회

빈곤저소득가정 청소년우울 만 아이들이 이렇게 우울증을 앓고 있다고 해서 무턱대고 병원을 찾을 수도 없는 것이 현실이다. 병의 특성상 선택해야 하는 정신과라는 명칭의 부담스러움과 약에 대한 부작용 등 때문에 많은 부모 들이 쉽게 전문병원을 찾지 못하고 있는 실정이고 항우울제와 진정제를 먹이면 아이의 상태가 일시적으로 좋아지는 듯 보이지 만 그것은 일시적인 경우가 많다 전문가들은 종합적인 접근이 필요하다는 점을 강조한다. 전문적인 상담 과, 가족 치료. 약물치료, 인지 행동 치료, 여… 사회과학 > 사회

만1세부모상담일지-1학기 만1세 1학기 부모상담일지 6명 분량

소개글 [만1세부모상담일지-1학기] 만1세 1학기 부모상담일지(6명 분량)에 대한 자료입니다.

본문내용 생활습관

교사 의견

＊편식도 없고, 음식을 잘 먹는다

위험한 장난을 너무 하여 주의를 자주 주는 편이다

부모 의견

＊집에서도 음식을 잘 먹으며, 장난을 위험하게 할 때도 있다

대인관계(어른,형제,또래)

교사의견

＊또래들과 놀이시 때리거나 뺏는 행동이 있습니다.

부모의견

＊장난감으로 친구들과 다투는 경우도 있습니다

발달 정도(언어,신체 등)

교사의견

＊정확하지만 언어를 잘 표현한다

음악에 맞춰서 노래를 부르기를 좋아한다

부모의견

＊발음이 약하지만 말을 많이 합니다.

＊활동적인 놀이를 많이 합니다.

행동특성

교사의견

＊높은 곳을 좋아하며, 뛰어다니기를 너무 좋아해서 주의를 자주 줍니다

부모의견

＊집에서도 잘 뛰어다니며, 활동적입니다

면담하기를 원하는 내용

교사의견

가정에서의 아이의 생활모습

부모의견

친구들과의 관계가 궁금합니다

종합의견

＊어휘력이 좋으며, 과격한 행동을 한번씩 하여 아이들을 울리기도 하지만 워낙 긍정적이며, 주의를 주면 그때는 조심성 있게 행동을 합니다

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