Top 21 빼앗긴 들 에도 봄 은 오는가 해석 Quick Answer

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11연 해석 : 국토의 봄을 꿈꾸다가 다시 빼앗긴 조국의 현실을 인식하고 있다. 비록 지금은 들을 빼앗겼지만 봄조차 빼앗길 수는 없다는 국권 회복에 대한 염원이 담겨 있다. ‘들을 빼앗겨 봄조차 빼앗기겠네’는 결코 조국을 빼앗길 수 없다는 저항의식의 역설적인 표현이다.

미래엔 문학 / 빼앗긴 들에도 봄은 오는가(이상화)

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빼앗긴들에도봄은오는가 해석 이상화시인 : 네이버 블로그

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빼앗긴 들에도 봄은 오는가 들을 빼앗겼다고 봄을 빼앗길 수 없다는 희망에 대한 의지

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이상화 - 빼앗긴 들에도 봄은 오는가 해석 / 해설 / 분석 / 정리 :: 시와 소설 수능국어 — 이상화 – 빼앗긴 들에도 봄은 오는가 해석 / 해설 / 분석 / 정리 :: 시와 소설 수능국어

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Summary of article content: Articles about 빼앗긴 들 에도 봄 은 오는가 해석 ‘빼앗긴 들에도 봄은 오는가’는 일제 강점기의 국권 상실에 대한 울분과 그. 회복에의 염원이 잘 드러나 있는 작품으로 일제 강점기 문학의 경향을 살펴. 보기 좋은 작품 … …
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빼앗긴 들 에도 봄 은 오는가 해석

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빼앗긴 들에도 봄은 오는가(이상화-정리 및 해석)

빼앗긴 들에도 봄은 오는가(이상화-정리 및 해석)

빼앗긴 들에도 봄은 오는가

이상화

↱ 일제 강점기(조국, 국토), 대유법, 지금의 상황

지금은 남의 땅 ― 빼앗긴 들 에도 봄 은 오는가?

↳ 일제 ↳ 조국의 광복, 미래의 상황(환희)

▶ 빼앗긴 조국의 현실에 대한 인식(질문)

나는 온몸에 햇살을 받고,

푸른 하늘 푸른 들 이 맞붙은 곳으로,

↳ 희망, 자유로운 공간, 광복된 조국

가르마 같은 논길 을 따라 꿈속을 가듯 걸어만 간다.

↳ 향토적 시어①(친밀감 형성) ↳ 몽환적 도취

▶ 아름다운 봄 경치에 이끌림

입술을 다문 하늘아, 들아 ,

↳ 암담한 조국의 현실(의인법, 돈호법)

내 맘에는 나 혼자 온 것 같지를 않구나!

네가 끌었느냐, 누가 부르더냐, 답답워라, 말을 해 다오 .

↳ 국권 상실의 비애

▶ 침묵하는 조국 강토에 대한 답답함

바람은 내 귀에 속삭이며,

한 자국도 섰지 마라, 옷자락을 흔들고

↳ 잠시라도

종다리는 울타리 너머 아씨같이 구름 뒤에서 반갑다 웃네.

↳ 향토적 시어②(친밀감 형성), 직유법

▶ 국토와의 친화감

고맙게 잘 자란 보리밭아 ,

↳ 돈호법

간밤 자정이 넘어 내리던 고운 비로

너는 삼단 같은 머리를 감았구나. 내 머리조차 가뿐하다 .

↳ 자연에 동화됨(물아일체, 물심일여)

▶ 풍요와 성장에의 감사

혼자라도 가쁘게나 가자.

마른 논을 안고 도는 착한 도랑 이

젖먹이 달래는 노래를 하고 , 제 혼자 어깨춤만 추고 가네 .

↳ 의인법(도랑물이 흐르는 소리, 모습)

▶ 봄을 맞은 국토의 활기찬 모습

나비, 제비야, 깝치지 마라.

↳ ‘재촉하지’의 방언

맨드라미, 들마꽃에도 인사를 해야지.

아주까리 기름을 바른 이 가 지심 매던 그 들이라 다 보고 싶다.

↳ 향토적 시어③(친밀감 형성)

▶ 동포와 일체감을 느끼고 싶음

내 손에 호미를 쥐어 다오 .

↳ 화자의 태도 변화(소극 -> 적극)

살진 젖가슴과 같은 부드러운 이 흙 을

↳ 국토(모성)

발목이 시도록 밟아도 보고, 좋은 땀조차 흘리고 싶다 .

↳ 국토에 대한 깊은 애정의 구체적 표현

▶ 국토에 대한 애정

강가에 나온 아이 와 같이,

↳ 순수, 순진한 화자의 모습

짬도 모르고 끝도 없이 닫는 내 혼아

↳ 자유에 대한 갈망

무엇을 찾느냐, 어디로 가느냐, 웃어웁다, 답을 하려무나 .

↳ 목적과 방향을 상실한 허탈한 심정

▶ 현실을 재인식, 자신을 자조함

나는 온 몸에 풋내 를 띠고

↳ 봄기운, 봄 냄새

푸른 웃음 , 푸른 설움 이 어우러진 사이로

↳ 자연이 주는 기쁨 + 현실이 주는 슬픔 = 역설적 표현, 정서의 시각화(형상화)

다리를 절며 하루를 걷는다 . 아마도 봄 신령이 지폈나 보다.

↳ 정서적 불균형

▶ 감정의 혼란

↱ 화제 전환(시상의 반전)

그러나 지금은 ― 들을 빼앗겨 봄조차 빼앗기겠네 .

↳ 1연의 질문에 대한 절망적인 답변

▶ 빼앗긴 조국의 현실에 대한 재인식

※ 핵심정리 작가 : 이상화(李相和 1901-1943) 시인. 호는 상화(尙火). 대구 출생. 대표작에는 1926년 6월, <개벽(開闢)> 70호에 발표한 ‘빼앗긴 들에도 봄은 오는가’, ‘가상’ 등이 있다. 갈래 : 자유시. 낭만시. 참여시, 서정시 율격 : 내재율 성격 : 낭만적. 상징적. 저항적 구성 : 1연-현실 인식 2연-몽환에 이끌리는 화자 3연-답답한 심리 4~6연-자연과의 친밀감 7~8연-국토에 대한 애정과 그리움 9연-순수한 혼과 답답한 일상의 혼 10연-자연 몰입과 신명 11연-현실 재인식 제재 : 국권 상실의 현실과 봄의 들판 주제 : 국권 상실의 울분과 회복에의 염원, 국토를 빼앗긴 민족의 비통한 현실 ◈ 하늘하나1001의 마무리 ◈ 1. 화자의 정서 : 국권 상실한 민족의 비통한 현실에 대한 비애, 슬픔, 허탈감 2. 시상의 전개 – 1연과 11연을 제외한 나머지 연은 전후관계에 따른 대칭구조로 이루어져 있음. – 행의 길이가 1행＜ 2 행＜ 3 행의 순서로 길어짐.

이상화, 빼앗긴 들에도 봄은 오는가 해설 해석 분석

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이상화 시인의 현대시 ‘빼앗긴 들에도 봄은 오는가’를 설명드리겠습니다.

이 작품은 제목만 봐도 화자가 현재 상황을 부정적으로 보고 있으며, 또 부정적 상황에 힘들어하고 있는 것이 느껴지지요.

이 작품은 창작 당시의 시대적 상황을 생각하지 않을 수 없는데요.

‘빼앗긴 들’이라는 것에서 일제 강점기의 암흑기를 떠올릴 수밖에 없으며, 또 희망이 없는 부정적인 세상에 봄이라는 희망이 오기를 간절히 소망하는 작품이라는 것을 짐작할 수 있죠.

우리 제목만 가지고 해석할 것이 아니라 본격적으로 작품을 해석해 보도록 하죠.

편집과 수정이 가능한 문서 파일 형태의 EBS 수능특강과 수능완성 해설 자료가 필요하시면, 아래 링크를 참고하시면 되겠습니다.

https://cafe.naver.com/literatureidea/603

문학을 분석하는 선생, 문분선

빼앗긴 들에도 봄은 오는가, 들을 빼앗겼다고 봄을 빼앗길 수 없다는 희망에 대한 의지

그럼 본격적으로 이상화의 ‘빼앗긴 들에도 봄은 오는가’를 해설하도록 하겠습니다.

봄이 오고 있어서, 봄과 관련된 시를 설명드리는데 하필 조금은 슬픈 시네요.

사실 이 작품은 제목에서 담고 싶은 주제를 대부분 다 표현 있다고 해도 무방합니다.

‘빼앗긴 들에도 봄은 오는가’에서, ‘빼앗긴 들’은 일제에 빼앗긴 우리의 국토, 국권을 대놓고 의미합니다.

즉, 일제 강점기 하의 부정적 현실을 의미하는 것입니다.

‘봄’은 시작과 희망과 생명력을 상징하는 긍정적인 때를 상징합니다.

제목을 피상적인 의미로만 해석하면, 국권을 빼앗긴 부정적인 상황에 ‘봄’이라는 좋은 때가 오면 무슨 소용이 있냐는 한탄적이고, 절망적인 외침이 되겠지요.

그러나 사실 화자가 말하고 싶었던 내용은 봄이라는 좋은 때가 왔으니, 빼앗긴 들도 다시 찾아야 한다는 긍정적인 시대에 대한 소망과 의지를 담은 외침일 것입니다.

https://link.coupang.com/a/o8dWH

위 링크를 통해 문분선 블로그를 후원하실 수 있습니다.

“이 포스팅은 쿠팡 파트너스 활동의 일환으로, 이에 따른 일정액의 수수료를 제공받습니다.”

그럼 본격적으로 작품 해설에 들어가겠습니다.

이상화의 ‘빼앗긴 들에도 봄은 오는가’의 시작은 이렇습니다.

‘지금은 남의 땅 빼앗긴 들에도 봄은 오는가?’

봄이 와서 좋기는 하지만 국권을 빼앗긴 현실의 슬픔에 대해서 이야기하고 있습니다.

2연에서는 아름다운 봄 풍경을 보면서 화자는 감격을 느끼고 있습니다.

봄이 온 들이 너무나 아름다웠던 거죠.

그러나 이렇게 너무나도 아름다운 우리의 들을 다른 존재에게 빼앗겼다는 사실이 너무나도 안타깝고 슬프다는 이야기를 3연에서 하고 있습니다.

4연에서 8연까지는 봄을 맞이한 우리 국토에 대한 아름다움을 예찬하고, 또한 애정과 사랑이 드러나 있습니다.

그러나 9연에서는 이렇게도 아름답고 사랑하는 우리의 땅이지만 빼앗겼다는 생각을 다시 하게 되고, 이것에 대해서 너무나도 큰 안타까움과 슬픔 그리고 이러한 상황에서 마냥 좋아만 하는 자신에 대한 자조적 인식이 드러납니다.

그리고 이 작품의 맨 마지막은 다음과 같습니다.

‘지금은 들을 빼앗겨 봄조차 빼앗기겠네’

작품 맨 처음 질문에 대한 대답이지요.

이것을 표면적으로만 해석하면, 조국을 빼앗긴 상황에 대한 안타까움 정도로 볼 수 있습니다.

조금만 더 자세히 살펴보시죠.

‘봄조차 빼앗길 수 있겠다’는 표현이 있습니다.

그런데 ‘봄’은 시간이고 계절입니다.

그 어떤 누구도 빼앗을 수 없지요.

결국 봄을 빼앗을 수 없듯이 우리의 조국도 빼앗을 수 없다는 표현이 되겠습니다.

역설적 표현인 것이지요.

따라서 국권을 회복하겠다는 소망과 의지가 담겨 있는 작품이라고 할 수 있습니다.

핵심 정리

갈래: 자유시, 서정시, 참여시

성격: 낭만적, 상징적, 저항적

주제: 국권 상실의 울분과 국권 회복에 대한 염원.

시의 특징과 표현:

1. 상징적 표현과 다양한 비유를 통해 주제 부각.

2. 향토적 소재 사용으로 국토에 대한 애정 표현.

3. 각 연마다 행의 길이가 점층적으로 길어지며 내용이 심화됨(정서의 심화).

시상의 전개 방식:

1. 1연–11연, 2연–10연, 3연–9연, 4,5연–7,8연 전후 관계에 대칭구조로 시상 전개.

2. 각 연마다 1행＜ 2 행＜ 3 행의 순서로 길어짐. → 각 연의 배행을 치밀하게 조직해 국권 상실의 울분을 격정적으로 노래하면서도, 감정에 치우치지 않고, 호흡을 조절하며 낭독할 수 있도록 함.

구성:

1연: 빼앗긴 조국의 현실에 대한 인식.

2연: 봄을 맞는 감격.

3연: 침묵하는 조국 강토에 대한 답답함.

4연: 국토와의 친화감.

5연: 풍요와 성장에 감사.

6연: 봄을 맞은 국토의 활기찬 모습.

7연: 동포와 일체감을 느끼고 싶음.

8연: 국토에 대한 애정.

9연: 현실을 재인식, 자신을 자조함.

10연: 감정의 혼란.

11연: 빼앗긴 조국의 현실에 대한 재인식.

상세 설명

해설 이미지를 마우스로 클릭하시면 잘 보입니다.

이상화, 빼앗긴 들에도 봄은 오는가 해설_1

이상화, 빼앗긴 들에도 봄은 오는가 해설_2

이상화, 빼앗긴 들에도 봄은 오는가 해설_3

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이상화 – 빼앗긴 들에도 봄은 오는가 해석 / 해설 / 분석 / 정리

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일제강점기 시절 많은 시인들이 현실에 대한 인식을 시로 표현하였습니다. 이번에 다룰 시 ‘빼앗긴 들에도 봄은 오는가’ 역시 이상화 시인이 느끼는 일제강점기에서의 현실 인식을 드러내는 데요. 시인은 민족의 현실에 대한 자각을 바탕으로 국권 회복에 대한 염원을, 향토적 소재를 통해 서정적으로 드러내고 있습니다.

시의 내용은 이렇습니다.

1연의 질문으로 시작된 이 시에서 시적 화자는 남의 땅-빼앗긴 들(일제에게 강탈당한 국토)이지만 봄이 옮에 따라 국토의 봄을 느끼며 꿈을 꾸는 듯한 상태로 봄의 국토의 모습을 즐기며 국토에 대한 애정을 드러냅니다. 하지만 이내 곧 화자는 뭔가 이상하다는 것을 인식합니다. 봄이 왔지만 자신이 사랑했던 국토가 강탈당했기에 예전에 느끼던 진정한 봄을 느낄 수 없기 때문입니다. 이러한 현실에 대한 재인식으로 화자는 절망감에 빠지고 감정적인 불균형에 빠지는 모습을 보여주며, 들을 빼앗겨 봄조차 빼앗기겠네라는 답으로 시를 마무리 하게됩니다.

이 시에서 시적 화자의 정서의 흐름은 ‘고통스러운 현실 인식 → 몽상의 상태 → 국토의 아름다움 발견 → 국토에 대한 애정 → 일하고 싶은 충동 → 현실 재인식 → 절망감’으로 요약되는 데. 시적 화자의 정서가 점진적인 상승과 급격한 하강의 흐름을 보여 주고 중간에 현실에 대한 인식이 드러남에 따라 내용이 혼동이 올 수 있어 주의가 필요합니다. 전문 풀이에서 각 연마다 내용을 구분해서 학습하는게 좋습니다.

이러한 내용을 잘 표현하기 위해 시인은

1. 향토적인 소재와 시어를 구사했습니다. 이를 통해 국토에 대한 애정을 효과적으로 드러냈으며, 독자들이 국토에 대해 더 떠올릴 수 있도록 유도하고 있습니다.

2. 격정적인 호흡과 영탄적 어조로 정서를 표과적으로 표현하였습니다. 이를 통해 시인의 감정을 강하게 표현함으로써 국토를 상실한 시인의 슬픔을 잘 전달하고 있습니다.

3. 연끼리의 내용 및 형태상 대칭을 통해 통일성과 형태적 안정감을 주고 있습니다. 1연과 11연, 2연과 10연, 3연과 9연이 내용상 대응하며 형태적으로도 대칭을 이루어 내용의 통일성과 함께 형태적인 안정감을 주고 있습니다.

지금은 남의 땅 – 빼앗긴 들에도 봄은 오는가?

나는 온몸에 햇살을 받고

푸른 하늘 푸른 들이 맞붙은 곳으로

가르마 같은 논길을 따라 꿈속을 가듯 걸어만 간다.

입술을 다문 하늘아 들아

내 맘에는 내 혼자 온 것 같지를 않구나

네가 끌었느냐 누가 부르더냐 답다워라 말을 해 다오.

바람은 내 귀에 속삭이며

한 자욱도 섰지 마라, 옷자락을 흔들고.

종다리는 울타리 너머 아씨같이 구름 뒤에서 반갑다 웃네.

고맙게 잘 자란 보리밭아,

간밤 자정이 넘어 내리던 고운 비로

너는 삼단 같은 머리털을 감았구나 내 머리조차 가뿐하다.

혼자라도 가쁘게나 가자.

마른 논을 안고 도는 착한 도랑이

젖먹이 달래는 노래를 하고 제 혼자 어깨춤만 추고 가네.

나비 제비야 깝치지 마라.

맨드라미 들마꽃에도 인사를 해야지

아주까리기름을 바른 이가 지심매던 그 들이라 다 보고 싶다.

내 손에 호미를 쥐어 다오.

살진 젖가슴과 같은 부드러운 이 흙을

발목이 시도록 밟아도 보고 좋은 땀조차 흘리고 싶다.

강가에 나온 아이와 같이,

짬도 모르고 끝도 없이 닫는 내 혼아

무엇을 찾느냐 어디로 가느냐 웃어웁다 답을 하려무나.

나는 온몸에 풋내를 띠고

푸른 웃음 푸른 설움이 어우러진 사이로

다리를 절며 하루를 걷는다 아마도 봄 신령이 지폈나 보다.

그러나 지금은 – 들을 빼앗겨 봄조차 빼앗기겠네.

– 이상화 , ｢ 빼앗긴 들에도 봄은 오는가 ｣

오늘도 수고하셨습니다:)

시인은 빼앗긴 들에도 봄은 오는가를 묻고 들을 빼앗겨 봄조차 빼앗기겠네라고 인식했지만, 결국 사람들은 이겨내고 이 땅에 봄을 가지고 왔습니다. 언제나 그랬습니다. 우리의 마음에 지금 봄이 없다면 언젠가 올 봄을 기다려보길 바랍니다. 언젠가 반드시 봄은 옵니다.

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