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상담 사례 보고서
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[상담의기초] 사례개념화와 사례보고서 작성법 : 네이버 블로그
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개인 상담 사례 보고서 레포트
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상담 사례 보고서
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- Summary of article content: Articles about 상담 사례 보고서 학부모 상담사례, 부모의 지나친 간섭으로 고민하는 중학생 상담사례,. 문・이과 계열선택으로 고민하는 고등학생, 재수・진학・취업사이에서 고. …
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- Summary of article content: Articles about 상담 사례 보고서 자료실 읽기. 읽기. 2급 상담사례보고서 양식. 작성자: 관리자님 작성일시: 작성일2017-04-02 … …
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[상담의기초] 사례개념화와 사례보고서 작성법
사례개념화와 사례보고서 작성법
아, 나의 역전이와 동일시 문제를 어떻게 다룰 것인가?
결국 수련과 시간이 필요한 것인가?
http://www.mind-solutions.co.uk/supervision-for-therapists/4589934963
사례보고서 작성 이유
(1) 내담자의 심리적 특성, 가족 상호작용적 특성을 정리하며 내담자를 깊이 이해
(2) 상담 과정을 요약함으로써 상담자가 내담자와 어떻게 상호작용하는지 제3자의 입장에서 통찰
(3) 축어록(완전어록)을 작성함으로써 상담자 반응의 특징을 확인
(4) 슈퍼비전(Supervision)을 받기 위한 기초자료로 활용
슈퍼비전의 세 파트
(1) 사례분석의 적절성
– 내담자의 주 호소문제에 따른 핵심감정에 대한 이해가 적절했는지 여부
– 내담자의 사례개념화가 적절했는지 여부
– 내담자의 문제의 이해를 이론적으로 적절하게 했는지 여부
– 주호소문제, 가족역동, 심리검사, 회기 요약 등을 참고
(2) 상담 반응의 적절성
– 상담자로서 반응이 적절했는지 여부
– 바람직한 공감반응에 대한 조언
– 지양해야 할 반응에 대한 조언
– 축어록의 상담자 반응을 참고
(3) 상담자로서 성장해야 할 점
– 슈퍼비전의 개인상담적 측면
– 상담반응에서 상담자의 역전이 문제, 내담자와의 동일시 문제 확인
– 축어록의 상담자 반응을 참고
사례보고서 작성하기
1. 내담자 인적사항
내담자의 성별 / 나이 / 직업 / 학력 / 종교 등을 기재 (내담자의 실명이 아닌 가명을 표시하기도 함)
2. 내담경위, 주 호소문제 및 내담자 첫 인상 관찰
(1) 내담경위
– 어떠한 과정으로 상담을 받게 되었는지를 기재
(2) 주 호소문제
– 상담을 받고자 하는 주된 문제(주제)
– 내담자가 진술한 내용을 그대로 ” “를 활용하여 기록
(3) 첫 인상
– 첫 면접상담 대 상담자가 관찰했던 내담자의 외모, 표정, 옷차림, 목소리 톤 등을 기재
3. 이전 상담경험
– 과거 내담자가 상담을 받은 경험이 있는지 여부를 기록
– 상담을 받은 경험이 있다면, 어느 기관에서 어떤 전문가에게 주 몇 회 씩 몇 개월 동안 상담을 받는지 기재
4. 가족관계(가계도, 가족의 특징)
– 핵가족을 중심으로 내담자의 가족관계에 대해 기재
– 가계도는 핵가족을 포함하여 3세대를 작성하고, 가족역동의 특징을 기재
– 가계도 작성 방법은 다음 문헌을 참고
[정문자, 정혜정, 이선혜, 전영주. (2012) 《가족치료의 이해(2판)》 서울: 학지사] [513.8915-21]5. 심리검사 결과
– 검사 결과를 정리하고, 각 검사결과를 종합하여 내담자의 심리적 특징을 기재
– 심리검사를 실시하지 않았다면, “심리검사는 실시하지 않음”으로 기재
– 자신이 자신 있게 실시할 수 있고, 심리검사에 대해 적어도 한 번 이상 슈퍼비전을 받았던 경험이 있는 검사도구만을 활용
6. 상담 목표
(1) 내담자와 합의한 상담 목표
– 내담자와 7회기 상담기간 동안 이루고자 하는 목표(변화하고자 하는 상태)를 합의하고 기재
– 7회기 동안 달성 가능한 구체적인 목표를 기재하고 척도질문을 통해 수치화
– 7회기 단기 상담목표로 부적절한 예
·성격을 변화시킨다.
·우울증에서 회복한다.
·화병이 치유된다.
·부모를 용서한다.
·**가 나를 좋아하게 만든다. (제3자의 행동을 변하게 하는 것)
– 7회기 단기 상담목표로 적절한 예
·우울한 정도가 10중에 9에서 7정도로 좋아지기
·분노감정의 정도가 10중에 9에서 7정도로 낮아지기
·부모에 대한 분노감정을 표현하여 감정의 정도가 10중에 8에서 6정도로 낮아지기
·**와의 관계에 대한 불안감을 10중에 8에서 6정도 낮추기
·자녀와 1주일에 대화하는 시간을 1시간에서 2시간으로 늘리기
·자신의 적성을 탐색하여 원하는 진로 2가지를 선택하기
(2) 상담자가 정한 상담(임상) 목표
– 자신 있게 활용할 수 있는 상담이론과 관련하여, 이론에 입각한 내담자 문제 분석에 따른 궁극적이고 이론에 입각한 상담목표 설정
7. 사례 개념화 [중간고사 때는 사례개념화까지 작성하여 제출]
– 이론에 입각하여 사례를 분석하여 내담자의 문제를 깊이 이해하고 이론에 입각한 상담목표(상담자의 상담목표)를 설정하여 상담의 프로세스를 확립하는 과정
8. 상담과정 및 회기별 상담 내용
– 한 회기는 축어록(완전어록)으로 작성하고 나머지 회기는 요약을 함
– 요약회기 정리는 상담 시간 동안 이야기 나눈 주요 내용을 기재함. 상담자의 이야기는 ( )에, 내담자의 이야기는 그대로 기록
9. 지도받고 싶은 사항
– 슈퍼비전을 받고 싶은 사항 기록
사례개념화
1. 사례개념화 정의와 필요성
(1) 정의 : 이론에 입각하여 내담자의 가족관계 역동과 심리적 역동을 확인함으로써 내담자를 깊이 이해하기 위한 과정
(2) 이론에 근거하여 내담자의 상황을 파악함으로써 이론에 따른 기법을 활용하고 전략을 세울 수 있음
(3) 상담은 단순한 대화가 아니라 과정이 중요하므로 사례개념화를 통해 상담 프로세스를 확립할 수 있음
(4) 사례개념화를 통해 상담자의 상담목표(임상목표)를 설정할 수 있어서 각 회기를 일관성있게 진행할 수 있음
2. 사례개념화에서의 구성 요소
(1) 주호소문제
(2) 주호소문제와 관련한 핵심감정 : 주호소 문제와 관련한 심리적 역동과 심리적 특징
(3) 핵심감정과 관련한 가족관계 역동 : 핵심감정을 야기한 가족관계의 특징
(4) 상담목표 : 상담자의 상담목표
(5) 상담전략 : 상담이론과 관련한 상담기법
참고문헌
김용태. (2014) 슈퍼비전을 위한 상담사례보고서: 이론과 실제의 통합적 관점에서 본 해설과 개념화. 서울: 학지사.
개인 상담 사례 보고서 레포트
소개글 교육 상담시간에 진행된 상담 보고서입니다.
실제 사례를 바탕으로 구성된 내용입니다.
실제 상담 내용을 모두 전사하고 이에 대한 코멘트 및 분석의 순으로 내용이 전개됩니다.
목차 1. 내담자 인적사항 및 가족사항
2. 내담자의 인상 및 행동관찰
3. 내담자 주 호소 문제
4. 내담자의 자원
5. 상담내용
6. 상담후기
본문내용 1. 내담자 인적사항 및 가족사항
1) 인적사항 : 김현수, 남자, 21세, 고졸(삼수생)
2) 가족사항
– 아버지 : 직업은 일정하지 않음 (수입이 없는 상태), 내담자를 돌봐주는 유일한 사람, 살갑거나 붙임성이 좋은 성격은 아님 (아이에게 딱히 관심을 보이거나, 돌보려고 하지 않음).
– 어머니 : 외할머니, 외할아버지의 간병을 위해 내담자와 함께 살고 있지 않음 (수원 거주), 내담자를 돌보는 유일한 인물로 거의 내담자와는 통화 이외에 왕래가 없음.
– 형제 : 없음.
– 이모 : 대기업 간부 (굉장히 소득이 높음), 대졸, 내담자의 집에 경제적인 지원을 하고 있음 (유일한 소득원), 부모님 간병에 대해 굉장히 높은 관심을 가지고 있음.
2. 내담자의 인상 및 행동관찰
굉장히 어둡고, 많이 내성적인 모습을 보임. 소극적이며, 눈을 잘 마주치지 못하고, 본인의 의견을 피력할 때에 목소리를 높이지 못함. 많이 지쳐 보임. 키는 보통 또래보다 조금 작고, 굉장히 뚱뚱함. 피부에는 여드름이 많이 난 상태.
3. 내담자 주 호소 문제
현재 어머님이 외할머니와 외할아버지의 간병을 위해 떨어져 살고 있는데, 이로 인해 내담자의 건강상의 문제나 정서적인 문제가 발생함. 내담자의 양육을 책임지는 (함께 살고 있는) 아버지는 내담자에게 기본적으로 필요한 것을 최소한으로만 제공해, 내담자의 정서적인 부분이나 건강상의 문제를 전혀 해결해 주지 못하고 있는 상태이다. 따라서 거의 유일하게 양육자의 역할을 하는 어머니와 오랜 기간 떨어져 지냄으로 인해, 내담자의 학업 성적이 많이 떨어져 대학에도 진학하지 못하고 있는 상황으로, 도움을 요청함.
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